Links - Filosofia da Ciência

A Epistemologia de Karl Popper

A Epistemologia de Thomas Kuhn

A Pandemia e o Civismo

Há dias, no percurso que faço a pé para ir comprar jornais (cerca de 500 metros), vi espalhadas no piso das ruas que percorri cerca de uma dúzia de máscaras. Este lixo sólido arremessado para o chão é arrastado pelas águas pluviais, indo para as bacias hidrográficas dos rios, acabando por ir parar aos oceanos. Por exemplo, o plástico como flutua, é aglomerado por correntes marinhas, acumulando-se em ilhas flutuantes de plástico. Neste momento existem cinco grandes ilhas oceânicas de plástico: uma no Oceano Índico, duas no Atlântico (uma a Sul e outra a Norte) e duas no Pacífico (uma a Sul e outra a Norte, tendo esta última uma superfície correspondente a cerca de 18 vezes a superfície de Portugal Continental; isto é, cerca de sete vezes a superfície Reino Unido).

As máscaras e luvas lançadas para o solo, estão a chegar aos oceanos a um ritmo alucinante: cerca de 129 biliões (129.000.000.000.000) de máscaras por mês e cerca de 65 biliões de luvas plásticas por mês. Isto no espaço de um ano, pois esta pandemia foi detectada em Dezembro de 2019. Claro que estando algumas das máscaras carregadas de vírus e (ou) bactérias, estes micróbios podem entrar na cadeia alimentar marinha e chegar ao corpo humano. Este desastre resulta da falta de civismo não só dos portugueses, como também de outros povos.

Jorge Paiva

https://www.publico.pt/2020/12/28/ciencia/noticia/civismo-etica-pandemias-sobrevivencia-1943592

A Arte e a Estética

Teorias estéticas de Paulo Gomes

As emoções:

Sentimentos:

Psicologia das cores:

Dicionário de Símbolos

Projecto 'Somos em Rede' (2GI)

Página do projeto

Pintor cego

Introdução ao documentário

Filme: 'Antão o Invisível'.

A Cegueira vista pelo Cinema

Esta sequência pedagógica está a ser adaptada para servir de base à exploração do tema/problema  9.2. 'A formação da sensibilidade cultural e a transfiguração da experiência: a estética' , da disciplina de Área de Integração.

Quando essa adaptação estiver concluída será publicada no blog:

https://aiesfd.blogspot.com

 

Documentário sobre a Arte

 Link alternativo: https://youtu.be/CwXECdttdaE

Introdução à Filosofia: A Alegoria da Caverna

 

A alegoria da caverna (Texto e vídeo)

Para saber mais:

A Filosofia como uma atividade conceptual e crítica.

O falsificacionismo de Karl Popper

A Epistemologia

Ensino Recorrente - Informações

Alunos do ensino recorrente:

Apelo a que se inscrevam no Google Classroom:

11CT/LH:
Introduzindo o código: bj44ukq

10CT/LH:

Introduzindo o código: qcbsgcf

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Podem contactar-me por e-mail, para as seguintes contas:

(Devem enviar um email com o nome, nº e turma).

10º Ano: filosofia10recorrente@gmail.com

11º Ano: filosofia11recorrente@gmail.com

Devem enviar os trabalhos que tiverem na vossa posse. Podem enviar foto.

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No 10º ano existem elementos de avaliação suficientes para a avaliação do módulo 2. Contudo, os trabalhos feito em grupo na aula, podem ser enviados por e-mail.

No caso do 11º ano vai ser realizado um teste online que será disponibilizado aqui, via e-mail e na plataforma Google Classroom.

Será também disponibilizado um formulário para quem quiser poder enviar uma reflexão crítica sobre o documentário 'Particle Fever'.

Em breve serão publicadas aqui mais informações.

Mantenham-se em segurança!
Evitem contactos sociais desnecessários.
Não liguem a boatos, cumpram as normas das autoridades de saúde.
Vai tudo correr bem!

Inscrições para exame

Na página da escola há instruções sobre a inscrição para os exames nacionais:

Informações Alunos

Inscrições online – Exames Nacionais 2020

Na sequência da suspensão das atividades letivas presenciais decretadas pelo Governo no período de 16 de março a 13 de abril, e estando a decorrer o prazo para as inscrições para as provas e exames dos ensinos básico e secundário, o Júri Nacional de Exames emite a seguinte orientação para a realização daquelas inscrições (segundo a Comunicação nº 2/JNE/2020):

1. Disponibilização de boletins de inscrição (modelo EMEC), em formato editável

Boletim Editável Ensino Básico

Boletim Editável Ensino Secundário

2. Os alunos, ou os seus encarregados de educação, descarregam, preenchem e enviam o referido boletim, devidamente preenchido, para o correio eletrónico alunos@ferreiradias.pt ;

3. No caso de os alunos já dispor do boletim EMEC, poderão, em alternativa ao procedimento descrito em 2., proceder ao seu preenchimento, digitalização e enviar para o correio eletrónico disponibilizado pela escola;

4. Os alunos deverão, igualmente, enviar o pedido de atribuição de senha efetuado na página eletrónica da Direção-Geral do Ensino Superior – em http://www.dges.gov.pt (cf. ponto 33 do Guia Geral de Exames 2020);

5. A escola confirmará aos alunos, ou aos seus encarregados de educação, a receção dos correios eletrónicos enviados por estes (cf. ponto 2, 3 e 4);

As datas de inscrição para as provas e exames dos ensinos básico e secundário são prorrogadas até dia 3 de abril.

ANEXO VII – Provas Finais do Ensino Básico, Provas de Equivalência à Frequência e Provas a Nível de Escola do 3º Ciclo do Ensino Básico

ANEXO VIII – Exames Nacionais, Provas de Equivalência à Frequência, Provas de Ingresso e Cursos do Ensino Secundário

Instruções de Preenchimento do Boletim de Inscrição Editável do Ensino Básico

Instruções de Preenchimento do Boletim de Inscrição Editável do Ensino Secundário

Tabela de Cursos do Ensino Secundário