Introdução
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Analisar a noção de conhecimento.
Definir o conceito de conhecimento,
Analisar a noção de verdade.
Definir o conceito de verdade.
Atividade 1:
Trabalho de pares.
1 - De acordo com o vídeo, o que distingue a realidade da ilusão?
2 - No final do vídeo são feitas afirmações sobre o poder da mente sobre a realidade. A mente pode alterar a realidade? Como?
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Atividade 2:
1 - Numa palavra: o que é conhecer?
2 - No final do vídeo são feitas afirmações sobre o poder da mente sobre a realidade. A mente pode alterar a realidade? Como?
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Atividade 3:
1 - O que é a verdade?
2 - Como é que podemos saber se uma proposição é verdadeira?
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Trabalho de pares
1 - O que é conhecer? O que é o conhecimento?
2 - O que é a verdade?
3 - Pode existir um conhecimento e uma verdade válidos para todos?
4 - Como seria se a verdade fosse:
4.1. Uma cor;
4.2. Um número / ‘algo’ matemático;
4.3. Uma música;
4.4. Uma forma;
4.4. Uma forma;
4.5. Um desporto / Um jogo.
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Conhecimento a priori e conhecimento a posteriori
O conceito de verdade
Atividade 5:
Elaborar um mapa conceptual que articule os conceitos deste post.
