Nota: neste teste é obrigatório o uso de folha de teste.
Seja original e crítico nas suas respostas.
O teste terá a duração de 90 minutos.
Esclarecimento de dúvidas por email - clicar aqui.
(até 24 horas antes do teste - deve indicar o nome, nº. e turma)
(até 24 horas antes do teste - deve indicar o nome, nº. e turma)
Conteúdos:
1. Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar.
1.1.1. O que é a filosofia?
1.1.2. A definição etimológica do termo 'Filosofia'.
1.1.3. A alegoria da caverna.
1.1.4. O espanto como a origem da filosofia: a importância filosófica do reconhecimento da ignorância.
1.1.5. O exemplo de Sócrates.
1.1.6. A especificidade da filosofia.
1.1.6.1. A filosofia como uma atividade crítica.
1.1.6.2. A filosofia como um saber problematizante.
1.2. Quais são as questões da filosofia?
1.2.1. Os diversos tipos de questão.
1.2.1.1. As características das questões filosóficas: a) respostas abertas ao questionamento (as questões filosóficas nunca têm uma resposta unívoca; b) universalidade; c) abstração (usam conceitos bem definidos).
1.2.1. Senso comum e filosofia.
1.2.1.1. As principais características do senso comum.
1.2.1.2. A filosofia (e a ciência) enquanto saberes racionais.
1.2.1.2.1. A filosofia como um saber que busca a verdade.
1.2.1.2.1. A filosofia como um saber crítico e argumentativo.
1.2.1.3. As principais características da filosofia: radicalidade, autonomia, historicidade e universalidade.
Conceitos:
Autonomia Atitude Filosófica Alegoria Conceito Crítica Dúvida
Especificidade (especificidade da Filosofia)
Filosofia
Historicidade Heteronomia
Método
Pensar (pensar por si próprio)
Problema Questão (os diversos tipos de questão) (as questões filosóficas)
Pressuposto(s)
Radicalidade Reflexão Senso Comum
Universalidade Utilidade da Filosofia
Tese
Verdade
Objectivos:
1. Definir etimologicamente o termo 'Filosofia';
2. Analisar situações que permitam comparar a atitude dos homens comuns com a atitude do filósofo;
3. Reconhecer a importância filosófica do 'conhece-te a ti mesmo' socrático;
4. Refletir sobre o exemplo de Sócrates;
5. Reconhecer a importância filosófica do espanto/da admiração (o reconhecimento da ignorância); (Apresentação sobre a especificidade da Filosofia).
6. Caracterizar a filosofia como uma busca da verdade;
7. Caracterizar o senso comum;
8. Distinguir a filosofia do senso comum; (Apresentação sobre a alegoria da caverna e o senso comum + Apresentação sobre a especificidade da Filosofia).
9. Caracterizar a filosofia a partir das suas principais características (radicalidade; autonomia; historicidade e universalidade);
10. Explicar a alegoria da caverna; (O texto da alegoria da caverna + vídeo). (Apresentação sobre a alegoria da caverna e o senso comum).
11. Definir o conceito de problema;
12. Identificar os diversos tipos de questão utilizados na Filosofia;
13. Distinguir as questões filosóficas dos outros tipos de questão;
14. Explicar a atitude filosófica;
15. Problematizar a utilidade da Filosofia;
16. Caracterizar a Filosofia como um saber crítico e argumentativo.
16. Identificar os pressupostos de teses (opiniões);
18. Posicionar-se criticamente perante teses (opiniões);
19. Interpretar textos filosóficos;
20. Construir argumentações sólidas.
Recursos:
Manual - da p.8 à p. 24; da p. 26.
Documentos distribuídos nas aulas
Recursos digitais:
Apresentação sobre a Alegoria da Caverna
Apresentação sobre a especificidade da Filosofia
Estrutura do teste:
Grupo I - 10 questões de escolha múltipla.
Grupo II - 4 questões de resposta orientada.
Grupo III - 1 questão de desenvolvimento.
TESTE MODELO
Sem comentários:
Enviar um comentário