O que é o conhecimento? Introdução

Sequência 01    11º Ano
Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva 
Introdução
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Objectivos:
Analisar a noção de conhecimento.
Definir o conceito de conhecimento.
Analisar a noção de verdade.
Definir o conceito de verdade.
Descrever o processo de conhecimento como uma relação sujeito-objeto.
Distinguir conhecimento a priori de conhecimento a posteriori.



Atividade 1: 
Trabalho de pares.

1 - De acordo com o vídeo, o que distingue a realidade da ilusão? 
2 - No final do vídeo são feitas afirmações sobre o poder da mente sobre a realidade. A mente pode alterar a realidade? Como? 
                         

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Atividade 2: 
1 - Numa palavra: o que é conhecer? 
2 - Quando é que podemos dizer que conhecemos algo? 

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Atividade 3: 
1 - O que é a verdade? 
2 - Como é que podemos saber se uma proposição é verdadeira? 

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Atividade 4:
Trabalho de pares

1 - O que é conhecer? O que é o conhecimento?
2 - O que é a verdade?
3 - Pode existir um conhecimento e uma verdade válidos para todos?
4 - Como seria se a verdade fosse:

     4.1. Uma cor; 

     4.2. Um número / ‘algo’ matemático;

     4.3. Uma música;
4.4. Uma forma;

     4.5. Um desporto / Um jogo.
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O processo de conhecimento: uma relação sujeito-objeto

O acto de conhecer from Paulo Gomes

Os diversos tipos de conhecimento

Conhecimento a priori e conhecimento a posteriori

O conceito de verdade

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Atividade 5: 
        1. Elaborar um mapa conceptual que articule os conceitos deste post.
            2. Construir um glossário dos conceitos representados no mapa conceptual.
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Lino - 11A1
Lino - 11C3