Sequência 03 11º Ano
Introdução à teoria do conhecimento de Descartes.
O problema da justifição do conhecimento
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Objectivos:
Analisar o problema da relação mente-corpo.
Avaliar as teorias monista e dualista.
Fundamentar uma posição filosófica consistente em relação ao problema e às teorias.
Formular mapas de conceitos e de argumentos.
Criar um texto argumentativo (ensaio filosófico ou reflexão crítica).
Criar um texto argumentativo (ensaio filosófico ou reflexão crítica).
Textos para explorar:
O problema da relação mente/corpo
Qual das duas teorias sobre a relação mente-corpo é a mais consistente?
Nós somos só matéria, ou existe a alma (a mente com uma natureza completamente diferente do corpo)?
A consciência é apenas um epifenómeno?
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Propostas de trabalho:
1. Elaboração de mapas conceptuais para preparação de um debate. Depois do debate cada aluno redigirá uma reflexão crítica sobre o debate.
2. Elaboração de mapas de argumentos, seguida da redação de um ensaio filosófico.
Tempo de execução: 3 aulas.
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